На страницах научного рецензируемого журнала предлагается открытая научная полемика, способствующая осмыслению новых научных подходов в образовательной практике, повышению качества диссертационных исследований; отражение результатов научной работы (научно-исследовательской, научно-методической, научно-организационной) докторантов, аспирантов, соискателей; опыт внедрения передовых достижений наук (педагогики, андрагогики, социологии, философии, психологии и др.) в образовательный процесс.